Digitale Tools für Trainerinnen, Berater und Coachs

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 1-2 Teilnehmer
 Seminargruppe (bis 12 Tln)
 Großgruppe

 gering
 mittel
 hoch

 bis 15 Min.
 bis 90 Min.
 über 90 Min.
190 Tools gefunden
zum Tool: Online-Seminar-Tool: Freier Chat
Der 'Freie Chat' beinhaltet die synchrone Kommunikation zu einem definierten Thema. Auf diesem Weg können beispielsweise Präsenztreffen vor- und/oder nachbereitet werden oder Diskussionen zu bestimmten Themen geführt werden. zum Tool

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Der 'Freie Chat' beinhaltet die synchrone Kommunikation zu einem definierten Thema. Auf diesem Weg können beispielsweise Präsenztreffen vor- und/oder nachbereitet werden oder Diskussionen zu bestimmten Themen geführt werden. zum Tool

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zum Tool: Webinar-Methode: Vergleiche und Unterschiede
Die Teilnehmer erarbeiten die Unterschiede zwischen zwei Situationen, Verhaltensweisen oder was gerade für das Thema relevant ist. So durchdringen sie das Thema tiefer als durch einen Vortrag des Trainers oder einer fertigen ... zum Tool

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zum Tool: Webinar-Methode: Beobachtungsaufgabe
Die Teilnehmer sollen aufmerksam dem Input oder Vortrag des Trainers folgen, dazu vergibt der Trainer vorab Aufgaben. zum Tool

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zum Tool: Webinar-Methode: Stolpersteine zu Steigbügeln umwandeln
Da es oft Hindernisse bei der Umsetzung von Gelerntem gibt, notieren die Teilnehmer die Hemmnisse und stellen sie nacheinander der Gruppe vor. Die Gruppe sammelt Ideen, die diese Stolpersteine überwinden helfen. Welche Ideen ... zum Tool

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Da es oft Hindernisse bei der Umsetzung von Gelerntem gibt, notieren die Teilnehmer die Hemmnisse und stellen sie nacheinander der Gruppe vor. Die Gruppe sammelt Ideen, die diese Stolpersteine überwinden helfen. Welche Ideen ... zum Tool

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zum Tool: Webinar-Methode: Netzkarte
Die Teilnehmer zeichnen Verbindungen zwischen sich und ihre Gemeinsamkeit. Ziel ist es, dass sich die Teilnehmer untereinander austauschen und neue Seiten auch unter Kollegen kennenlernen. zum Tool

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zum Tool: Online-Seminar-Tool: Pressekonferenzen abhalten
Kleingruppen beantworten Fragen der übrigen Teilnehmer zu einem von ihnen gewähltem Thema. Ziel der Übung ist es, das Gelernte zu wiederholen und für den Trainer zu sehen, wie der Wissenstand der Teilnehmer ist. zum Tool

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zum Tool: Online-Trainingsspiel: Agiler Taschenrechner remote
Die Teilnehmenden sollen selbstorganisiert eine Aufgabe erfüllen. Die Zeit ist knapp und die Gruppe spielt in fünf Runden. Die Übung dient dazu die agile Idee von selbstorganisierten Teams zu verdeutlichen. Auch sollte hier ... zum Tool

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Die Teilnehmenden sollen selbstorganisiert eine Aufgabe erfüllen. Die Zeit ist knapp und die Gruppe spielt in fünf Runden. Die Übung dient dazu die agile Idee von selbstorganisierten Teams zu verdeutlichen. Auch sollte hier ... zum Tool

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zum Tool: Online-Seminar-Tool: Mentoring
Die Idee des Mentors entstammt den Universitäten. Studierende werden durch einen Mentor während ihres Studiums begleitet und unterstützt. Diese Methode ist besonders bei längeren Weiterbildungen gut geeignet. Wie dies auch ... zum Tool

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zum Tool: Webinar-Methode: Verbindungslinien
Der Trainer schreibt in drei Textfelder seinen Namen, sein Tätigkeitsschwerpunkt und eine Besonderheit (z.B. Hobby). Das macht alle Teilnehmer nacheinander auch und jeder muss sich merken, zu welcher Person was gehört. Beim ... zum Tool

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Der Trainer schreibt in drei Textfelder seinen Namen, sein Tätigkeitsschwerpunkt und eine Besonderheit (z.B. Hobby). Das macht alle Teilnehmer nacheinander auch und jeder muss sich merken, zu welcher Person was gehört. Beim ... zum Tool

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zum Tool: Webinar-Methode: Brainstorming und Weiterarbeit
An drei Beispielen wird deutlich, wie ein Brainstorming im Webinar eingesetzt werden kann. Daraus entwickelt sich die weitere Arbeit im Webinarthema. Diese Methode unterstützt die Erarbeitung eines Themas und bezieht die ... zum Tool

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An drei Beispielen wird deutlich, wie ein Brainstorming im Webinar eingesetzt werden kann. Daraus entwickelt sich die weitere Arbeit im Webinarthema. Diese Methode unterstützt die Erarbeitung eines Themas und bezieht die ... zum Tool

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