Weiterbildungswissen - für Trainer & Führungskraft

63 Inputs gefunden
                         
                    Lerntransfer: Mit kombinierten Lernprozessen zum Transfer
                  
Hier wird das Konzept der 'kombinierten Lernprozesse' vorgestellt, mit dem soziale Kompetenzen trainiert werden können. Mit diesem Konzept steigt die Wahrscheinlichkeit, eine nachhaltige Verhaltensänderung zu erreichen. Die Idee dahinter: der Lernzyklus des Erfahrungslernens wird mehrfach durchlaufen.  zum Fachbeitrag 
Preis: 6,00 EUR | Direktdownload
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Hier wird das Konzept der 'kombinierten Lernprozesse' vorgestellt, mit dem soziale Kompetenzen trainiert werden können. Mit diesem Konzept steigt die Wahrscheinlichkeit, eine nachhaltige Verhaltensänderung zu erreichen. Die Idee dahinter: der Lernzyklus des Erfahrungslernens wird mehrfach durchlaufen.  zum Fachbeitrag 
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                    Lerntransfer: Evaluation kombinierter Lernprozesse
                  
Die Evaluation kann drei grundsätzlichen Zielsetzungen von kombinierten Lernprozessen gerecht werden kann. Sie dient zum einen der kontinuierlichen Verbesserung des Lernprozesses, des Weiteren dem individuellen Lernnachweis der Teilnehmer und dem Auftraggeber als Nutzen-Kosten-Kontrolle. Hier bekommen Sie konkrete Praxishilfen für die Evaluation von kombinierten Lernprozessen an die Hand.  zum Fachbeitrag 
Preis: 4,00 EUR | Direktdownload
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Die Evaluation kann drei grundsätzlichen Zielsetzungen von kombinierten Lernprozessen gerecht werden kann. Sie dient zum einen der kontinuierlichen Verbesserung des Lernprozesses, des Weiteren dem individuellen Lernnachweis der Teilnehmer und dem Auftraggeber als Nutzen-Kosten-Kontrolle. Hier bekommen Sie konkrete Praxishilfen für die Evaluation von kombinierten Lernprozessen an die Hand.  zum Fachbeitrag 
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                    Trainingsdesign: Transfertools nach dem Training
                  
Hier werden sechs Transfertools vorgestellt, die geeignet sind nach einer Weiterblldungsmaßnahme die Umsetzung des Gelernten in die Praxis zu unterstützen. Die Autorin erklärt deren Nutzen und wie diese Tools angewendet werden sollten.  zum Fachbeitrag 
Preis: 5,00 EUR | Direktdownload
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                    Trainingsspiele: Lernen durch Spiele
                  
Welche Bedingungen sind wesentlich, um neue Inhalte zu lernen? Die Grundvoraussetzungen für das Lernen werden hier genannt und welche Rolle das Spielen hierfür einnimmt. Die Autoren nennen aber auch Gründe und Kriterien, wo das Spiel an Grenzen stößt und nur mit Vorsicht eingesetzt werden sollte.  zum Fachbeitrag 
Preis: 4,00 EUR | Direktdownload
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Welche Bedingungen sind wesentlich, um neue Inhalte zu lernen? Die Grundvoraussetzungen für das Lernen werden hier genannt und welche Rolle das Spielen hierfür einnimmt. Die Autoren nennen aber auch Gründe und Kriterien, wo das Spiel an Grenzen stößt und nur mit Vorsicht eingesetzt werden sollte.  zum Fachbeitrag 
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                    Trainingsdesign: Was Trainingsdesigner können müssen
                  
Es geht als Trainingsdesigner nicht darum, zu zeigen, was an coolen, kreativen Ideen möglich ist, sondern darum, etwas zu designen, das zieldienlich ist.
Somit stellt ein Trainingsdesigner permanent den Teilnehmer in den Fokus.   zum Fachbeitrag 
Preis: 2,00 EUR | Direktdownload
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Es geht als Trainingsdesigner nicht darum, zu zeigen, was an coolen, kreativen Ideen möglich ist, sondern darum, etwas zu designen, das zieldienlich ist.
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                    Neurodidaktik: Stufen des Lernens
                  
Die vier Stufen des Lernens beschreiben ein entwicklungspsychologisches Kompetenzentwicklungsmodell, das hier kurz vorgestellt wird und in seiner neuropsychologischen Wirkung eingeordnet wird. Hierbei werden die einzelnen Stufen beschrieben.  zum Fachbeitrag 
Preis: 3,00 EUR | Direktdownload
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                    Trainingsdesign: Transfertools während dem Training
                  
Hier werden sieben Transfertools vorgestellt, die geeignet sind während einer Weiterblldungsmaßnahme die Umsetzung des Gelernten in die Praxis zu unterstützen. Die Autorin erklärt deren Nutzen und wie diese Tools angewendet werden sollten.  zum Fachbeitrag 
Preis: 5,00 EUR | Direktdownload
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Hier werden sieben Transfertools vorgestellt, die geeignet sind während einer Weiterblldungsmaßnahme die Umsetzung des Gelernten in die Praxis zu unterstützen. Die Autorin erklärt deren Nutzen und wie diese Tools angewendet werden sollten.  zum Fachbeitrag 
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                    Transfer-Konzept: Beispiel für die Begleitung eines Veränderungsprozesses
                  
Hier wird ein Beispiel für ein Transferkonzept beschrieben. Es gab in einem Industrieunternehmen eine Umstellung auf Projektarbeit. In einem Projektteam können Vorgaben nicht eingehalten werden. Nun wird ein 4-monatiges Transferkonzept für dieses Team entworfen. Wie hier Workshops, Teamreflexionen, Transfercoaching-Gespräche und Umsetzungs- und Reflexionsphasen kombiniert werden, um Veränderungen nachhaltig zu bewirken, lesen Sie hier. Mit zahlreichen Arbeitshilfen.  zum Fachbeitrag 
Preis: 10,00 EUR | Direktdownload
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Hier wird ein Beispiel für ein Transferkonzept beschrieben. Es gab in einem Industrieunternehmen eine Umstellung auf Projektarbeit. In einem Projektteam können Vorgaben nicht eingehalten werden. Nun wird ein 4-monatiges Transferkonzept für dieses Team entworfen. Wie hier Workshops, Teamreflexionen, Transfercoaching-Gespräche und Umsetzungs- und Reflexionsphasen kombiniert werden, um Veränderungen nachhaltig zu bewirken, lesen Sie hier. Mit zahlreichen Arbeitshilfen.  zum Fachbeitrag 
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                    Lerntransfer: Anwendungsmöglichkeiten für kombinierte Lernprozesse
                  
Die Anforderungen die Unternehmen an Trainings stellen ändern sich. Das Interesse von Auftraggeberseite an Alternativen zum klassischen Präsenzseminar ist groß. Wie kombinierte Lernprozesse diesen Bedarf erfüllen können und aus welchen Komponenten sie bestehen, erläutert die Autorin. Sie skizziert drei Praxiskonzepte, die den Transfer deutlich steigern.  zum Fachbeitrag 
Preis: 6,00 EUR | Direktdownload
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Die Anforderungen die Unternehmen an Trainings stellen ändern sich. Das Interesse von Auftraggeberseite an Alternativen zum klassischen Präsenzseminar ist groß. Wie kombinierte Lernprozesse diesen Bedarf erfüllen können und aus welchen Komponenten sie bestehen, erläutert die Autorin. Sie skizziert drei Praxiskonzepte, die den Transfer deutlich steigern.  zum Fachbeitrag 
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                    Das Set als zentrale Einheit im Action Learning
                  
Der Raum für Aktion und Lernen ist das Set. Das Set ist eine Gruppe von vier bis sechs, manchmal auch bis acht Personen. Der Begriff „Set“ hat sich schon frühzeitig eingebürgert. Warum nicht von einem Team die Rede ist und worauf es bei der Zusammenstellung des Sets ankommt, lesen Sie in diesem Beitrag.  zum Fachbeitrag 
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